Esta propuesta se articula directamente a nuestro PEI “Hacia La Formación Humanística Integral Y Dinámica para El Siglo XXI” dado que atiende a dos de sus ejes principales como son la formación en valores desde un contexto social, y la proyección hacia el manejo de herramientas tecnológicas en la producción de conocimiento, en este caso a través de “el arte de la fotografía”  como excusa para analizar la realidad que nos rodea, aprender de ella, aderezado con el estudio de otras propuestas fotográficas de autores significativos en este campo para luego generar producciones por parte de los estudiantes y finalmente llegar a procesos de socialización para confrontar y analizar las propuestas fotográficas tanto desde concepciones técnicas y estéticas como de su contenido simbólico y social.

 

Otras áreas del saber directamente vinculadas, son las ciencias sociales, la ética, la cultura ciudadana, en algunos proyectos hemos vinculado el deporte y las ciencias naturales, también es fundamental la organización del discurso para la investigación de temas y el planteamiento de un proyecto fotográfico, además de habilidades de argumentación y sustentación de un discurso en este caso principalmente visual.

 

Esta  experiencia artística es una propuesta pedagógica construida con base en La “Investigación Basada en Imágenes” Línea que busca promover el uso de imágenes, en este caso el registro fotográfico como medio o sistema de representación del conocimiento a través del cual los contenidos visuales funcionan como medio de indagación, registro y creación, posibles de analizar y representar desde el contexto escolar y sus problemáticas.

Por todo ello es un trabajo planeado y reflexivo en constante construcción con la directa participación de los estudiantes, como lo propone la Reflexión-Acción-Participación y por supuesto con ejercicios constantes de sistematización.